تعليم مكة يقيم فعاليات ” نحو نهضة واعدة ٣”
بواسطة اكرم الحجي
03-06-2020 12:30 مساءً
241 زيارات
التعليم السعودي – واس : انطلقت ، اليوم ، فعاليات ملتقى البرنامج الوزاري مهارات وأدوات رفع المستوى التحصيلي الدراسي لمقررات العلوم الإدارية تحت شعار ” نحو نهضة واعدة ٣” ، الذي تنظمه الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلةً بإدارة الإشراف التربوي قسم العلوم الإدارية ،اليوم، ، بمشاركة “50” مشاركة معلمة ، بهدف عرض التجارب النوعية لمهارات وأدوات رفع مستوى التحصيل الدراسي للطالبات في مقررات العلوم الإدارية واكساب المعلمات المهارات والأدوات الداعمة لرفع مستوى تحصيل الطالبات في مقررات العلوم الإدارية ودعم توجهاتهن للأحداث الاقتصادية والمهنية والإدارية لرؤية ٢٠٣٠ للمملكة العربية السعودية من خلال التوظيف النوعي لأدوات التقويم المختلفة
وأكدت مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية المكلفة ومديرة الإشراف التربوي لمياء بشاوري على ضرورة التركيز على المدارس فهي مرتكز التغيير بالمجتمع ، وأهمية تمكين المدارس كونها تتعامل مع القاعدة الأساسية التي يعمل الجميع لأجلهم “الطلبة والطالبات”، وتعلٌم مهارات القيادة من فن حوار واقناع وتبسيط المشاكل والقدرة على ايجاد الحلول من خلال بالإضافة الى التمكن العلمي .
عقب ذلك بدأت جلسات الملتقى بورقة عمل عن الاجراءات التصحيحية وفق مصفوفة نواتج التعلم والتي تهدف إلى عرض أهم الاجراءات التصحيحية لمصفوفة نواتج التعلم قدمتها أخصائية التقويم الهام نواوي ، وفي الجلسة الثانية تم التطرق إلى إضاءات في التعلم النشط التي تهدف إلى عرض أبرز المهارات التدريبية الداعمة لممارسات المعلمات في التعلم النشط ، فيما جاءت الجلسة الثالثة تم التطرق إلى مهارات وتطبيقات في تدريس وحدة العرض والطلب بمقرر العلوم الإدارية الهادفة إلى تمكين مهارات وتطبيقات في تدريس وحدة العرض والطلب بمقررات العلوم الإدارية .
واختتمت الجلسات بورقة عمل عن أهمية أسلوب دراسة الحالة في تنمية مهارات التفكير العليا لطالبات المرحلة الثانوية ، ومهارات تنفيذ أداة المهام الأدائية في مقررات العلوم الإدارية من خلال تمكين المعلمات من مهارات تنفيذ ومتابعة الطالبات لإدارة المهام الأدائية في مقررات العلوم الإدارية التربية المهنية ، بالإضافة الى شرح مهارات تنفيذ أداة المهام الأدائية في مقررات العلوم الإدارية وفقاً لوكالة الأنباء السعودية.
وأكدت مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية المكلفة ومديرة الإشراف التربوي لمياء بشاوري على ضرورة التركيز على المدارس فهي مرتكز التغيير بالمجتمع ، وأهمية تمكين المدارس كونها تتعامل مع القاعدة الأساسية التي يعمل الجميع لأجلهم “الطلبة والطالبات”، وتعلٌم مهارات القيادة من فن حوار واقناع وتبسيط المشاكل والقدرة على ايجاد الحلول من خلال بالإضافة الى التمكن العلمي .
عقب ذلك بدأت جلسات الملتقى بورقة عمل عن الاجراءات التصحيحية وفق مصفوفة نواتج التعلم والتي تهدف إلى عرض أهم الاجراءات التصحيحية لمصفوفة نواتج التعلم قدمتها أخصائية التقويم الهام نواوي ، وفي الجلسة الثانية تم التطرق إلى إضاءات في التعلم النشط التي تهدف إلى عرض أبرز المهارات التدريبية الداعمة لممارسات المعلمات في التعلم النشط ، فيما جاءت الجلسة الثالثة تم التطرق إلى مهارات وتطبيقات في تدريس وحدة العرض والطلب بمقرر العلوم الإدارية الهادفة إلى تمكين مهارات وتطبيقات في تدريس وحدة العرض والطلب بمقررات العلوم الإدارية .
واختتمت الجلسات بورقة عمل عن أهمية أسلوب دراسة الحالة في تنمية مهارات التفكير العليا لطالبات المرحلة الثانوية ، ومهارات تنفيذ أداة المهام الأدائية في مقررات العلوم الإدارية من خلال تمكين المعلمات من مهارات تنفيذ ومتابعة الطالبات لإدارة المهام الأدائية في مقررات العلوم الإدارية التربية المهنية ، بالإضافة الى شرح مهارات تنفيذ أداة المهام الأدائية في مقررات العلوم الإدارية وفقاً لوكالة الأنباء السعودية.